Las nuevas metodologías de aprendizaje necesitan nuevas formas de evaluación. Por eso surgen las rubricas como un método de evaluación para poder evaluar contenidos y competemcias.

El uso de las rúbricas o plantillas de evaluación se convierte en una alternativa de evaluación de gran utilidad tanto para profesores como para estudiantes. Por una parte, el profesor realiza un seguimiento de las competencias adquiridas de una manera sistematizada y la evaluación es más objetiva. Por otra, los estudiantes conocen las características finales que debe tener su trabajo, los criterios de evaluación y el nivel de competencias que deben adquirir. En definitiva, es un instrumento que ayuda a diagnosticar y a intervenir en el proceso de enseñanza aprendizaje y permite evaluar competencias procedimentales y actitudinales.

 

A continuación un ejemplo de rubrica para evaluar una página WEB:

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